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2020-08-05 名言 【 字体: 】 标签 : 名言,分享,读书 浏览量:160万

简介:导语:有创见的书籍传布在黑暗的时代里,犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上,为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品,人们凭借它们的原则,向种种新的发现迈进。书本

导语:有创见的书籍传布在黑暗的时代里,犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上,为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品,人们凭借它们的原则,向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子

1、立身以立学为先,立学以读书为本。出自—(宋)郑耕老

2、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。——陶渊明

3、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

4、发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

5、惟日孜孜,无敢逸豫。——《尚书》

6、敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。——孔子

7、天将与之,必先苦之;天将毁之,必先累之。——刘向

8、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

9、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

10、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

11、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

12、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》

13、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

14、读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥

15、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》

16、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

17、读书也像开矿一样,“沙里淘金”。——赵树理

18、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。我读该书的终末,就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根:《辩证法的逻辑》

19、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。”——坎耶里

20、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

21、“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。”——德伯里

22、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

23、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

24、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

25、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃

26、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

27、读万卷书,行万里路。——董其昌《画禅室随笔——卷二》

28、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈

29、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

30、少壮不努力,老大徒悲伤。——《乐府诗集·长歌行》

31、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

32、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》

33、玉不琢、不成器,人不学、不知义。——《三字经》

34、读好书,好读书,读书好。——《戒子书》

35、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

36、好书是伟大心灵的宝贵血脉。——弥尔顿

37、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

38、一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

39、没有书籍,就不能打赢思想之战,正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福

40、评价一座城市,要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦

41、没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

42、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

43、有创见的书籍传布在黑暗的时代里,犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上,为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品,人们凭借它们的原则,向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。——(英国)吉本

44、读书可以抚育青年,慰藉老年。读书可以增进幸福,消灾解愁。在家时,给你带来快乐;外出时,让你心旷神怡。——(古罗马)西塞罗

45、书籍是夜间的伴侣。当你翻开它时,它会使你忘记压抑在心头的苦衷;书籍传授给你知识,增长你的才干;它从不妒忌,更不会疾恶如仇;它总是认真完成你的重托,无论时间多么长久,它绝不背叛友谊的誓言。——(阿拉伯)阿里一伊本、扎赫姆()

46、我像吝啬鬼对待自己的财宝那样,迷恋着图书。我坚信,只要我愿意,我就可以享用它;我为能享有这种权利,而感到心满意足。每当我启程上路,总要书籍陪伴着我。——(法国)蒙田

1、书味在胸中,甘于饮陈酒。

2、莫等闲,白了少年头,空悲切

3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

4、读者的好恶能决定书的命运。

5、读书而不回想,犹如食物而不消化。

6、读书志在圣贤,为官心存君国。

7、怎样的老师造就了怎样的学生。

8、过去一切时代的精华尽在书中。

9、书是知识大门的钥匙。

10、读书不趁早,后来徒悔懊。

11、书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

12、人只要不失去方向,就不会失去自己。

13、读书是为了自己的将来而不是为了别人。

14、常识并不是大家都知道的,常见的东西。

15、积钱积谷不如积德,买田买地不如买书。

16、知识是头上的花环,而财产是颈上的枷锁。

17、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

18、知识上的富有可以享受心灵上的满足。

19、外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。

20、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

21、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。

22、技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯。

23、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。

24、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。

25、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。

26、书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。

27、一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。

28、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

29、成熟不是人变得老成,而是失落时能够坦然站稳!

30、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

31、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

32、学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。

33、只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。

34、优秀的作品无论你怎样去探测它,都是探不到底的。

35、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

36、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。

37、我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。

38、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。

39、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

40、贵精不贵博。知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。

41、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。

42、书是人类进步的阶梯,不管遇到怎样的困难,都要勇往直前。

43、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咽,终不知味也。

44、要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

45、书籍,通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。

46、知识的确是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量。

47、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。

48、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

49、学习知识要善于思考,思考,再思(考)。我就是靠这个方法成为科学家的。

50、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

51、知识有重量,但成就有光泽。有人感觉到知识的力量,但更多的人只看到成就的光泽。

52、所有杰作的秘诀全在这一点:题旨同作者性情符合。非凡的激情才能产生卓越的作品。

53、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。。

54、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

55、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。

56、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。

57、如果你能把学习和工作当成一件快乐的事情,那么,在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。

58、书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

59、勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。

60、遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

61、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。

62、天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。

63、书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。

64、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

65、有志气的人活在世上,应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争,哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?

66、出现了不少空谈家,他们读书只是为了“驳斥”别人,高声宣扬自己的革命精神,以便跳到那些比较谦虚,比较严肃的同志面前去。

67、为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。

68、写作的人象画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的。随便他写什么,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想。

69、无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识,无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。

70、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。

71、与叫花子比较的人,比叫花子强不了多少,一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人,比杰出人物差不了读书,稍加把劲就能成了杰出人物。

72、读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。

73、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。

74、书,这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

75、要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广。

76、勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。

77、书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。

78、数学知识对于我们来说,其价值不止是由于他是一种有力地工具,同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中,我们看到了最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级地智能活力地美学体现。

79、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。

80、数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。

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