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廉洁座右铭活动意义_班级廉洁活动小结

2020-03-26 座右铭 【 字体: 】 标签 : 座右铭,廉洁,意义 浏览量:459万

简介:一、一个中心我们学校把“廉洁文化进校园”作为学校本年度的一个中心任务,列入学校教育教学工作的重要内容,学校成立了以党支书记为组长的领导小组,以教导处、德育处、少先队、班主

一、一个中心我们学校把“廉洁文化进校园”作为学校本年度的一个中心任务,列入学校教育教学工作的重要内容,学校成立了以党支书记为组长的领导小组,以教导处、德育处、少先队、班主任为主体、全员参与的实施队伍,认真落实通知要求,结合学校实际,切实开展内容丰富、形式多样的“廉洁文化进校园”教育活动。二、开展七项活动廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念,因此,我校主要围绕“敬廉崇洁”“诚信守法”“勤俭节约”等主题进行宣传并开展活动。把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作的方方面面,充分发挥学校育人功能的重要作用。1.开展一次教师座谈会九月十七日下午,学校领导班子召开了全体教师参加的“敬廉崇洁”调研工作会议,会上听取了年组长、校领导和部分教师的发言。使我们的教师思想上得到一次洗礼,灵魂又一次得到净化,从而更加规范教师、领导,廉洁从教、廉洁从政的行为。让我们更加清楚地认识到:“敬廉崇洁”重点不在于“反腐戒贫”而应该在于“清心明智”“贪者”并非“不知事明理”而在于缺“健康心智”。2.利用校园广播站进行广泛宣传,廉洁文化对小学生来讲是一个比较模糊的概念,并且他们会错误的认为廉洁文化是大人的事,与小学生无关。为了向孩子们讲清楚并引起他们的重视,学校德育处利用广播站,进行了广泛的宣传。告诉孩子们:廉洁文化是中华民族的传统美德,是华夏文明中一颗璀璨的明珠。长期以来,我国一直流传着“宁为玉碎,不为瓦全”,“宁可毁人,不可毁誉”等故事,历史上许多杰出人物以“威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移”来严格要求自己,做到清正廉洁,维护自己的人格尊严。如大家喜欢的包青天,纪晓岚,还有屈原,叶挺,杨震等,他们都以其廉洁崇高的人格而流芳百世。还有我们身边的“红领巾志愿者”,他们默默无闻地为大家服务,看到纸屑,主动捡起;水龙头开着,主动拧紧;白天电灯亮着,主动关闭,看到有同学违反校规,毫不留情地指出……他们不图什么回报,只求为大家营造一个文明、和谐、团结的学习环境而无私奉献着,他们,堪称廉洁小先锋。还有我们的老师,早晨7点钟就上班了,傍晚4:30下班,真可谓是迎着朝霞来,披着晚霞归。站在讲台上,拿着微薄的工资,尽心尽责地教书育人,他们只求孩子们能学到文化知识,懂得做人之道。他们堪称廉洁好老师。因此,廉洁就在我们的身边。通过广播由浅入深、由表及里的讲解,孩子们对廉洁文化有了一个较为感性的认识。广播中还希望全校孩子们再接再厉,人小志气大,树立远大理想,做到诚实、守信、正直、善良、节俭、公正、守法,从自己做起,从身边小事做起,养成关心他人,无私服务,不谋名利,敢说真话的思想品质和行为习惯,造就自己优秀的人格。3.班主任利用晨会课再次进行广泛宣传教育,仅靠一堂课是远远不够的,为此,德育处利用班主任例会的时机,向各班主任再做了重要的阐述,并布署了下阶段工作重点,下发了学习材料。根据学生的年龄特点,低年级,我们选择了一部分富有儿童情趣的童话故事让孩子们学习,有《市长佳佳》、《动物联欢会的背后》、《森林里的节水动员会》、《小猫赚钱记》、《

主题:敬廉崇洁、诚信守法

形式:演讲、朗诵、讨论、辩论等

时间:2005年12月27日

地点:高一(1)班教室

活动目的:

中学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动,就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

活动过程:

1、主持人(班长):同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下,一场丰富多彩的主题班会开始了)。

2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事,感受古往今来高尚的思想,走近廉洁,走进崇高。

3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就寒假的各种消费进行了讨论,分析了自己过年过程中的浪费现象和原因,进一步统一了思想,意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”

5、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方,主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃,大家各抒己见,例如,正方认为:中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段,这个时候对其进行廉洁文化教育,就容易形成“先入为主”的效应,从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为:现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围,其有益有效的正面效应,理所当然也会波及到中学生身上,同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容,在这种情形之下,学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为:在学校进行的素质教育中,的确有这方面的内容,只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动,就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事,对学生进行系统的教育,营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向,学生中间存一些个别“小腐败”现象。

6、响应“小手牵大手”行动,现场征集“敬廉崇洁”小标语,送给我们的老师和父母。如:“廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留”;“你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它”;“廉洁在我心,我心将更美”等等。

7、班长总结:同学们,今日之我们,明日之栋梁,就从现在开始,从一点一滴做起,让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们,陪伴我们吧!让我们做一名敬廉崇洁的好学生。

效果反馈:

通过这次主题班会活动,同学们了解了廉政文化,为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮,很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁,都愿意去做一名廉洁小卫士,从身边事情做起,从身边的人开始宣传起,为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

世界勤俭日活动意义

1924年来自世界各地的29个国家参加了在意大利米兰举办的第一届国际储蓄银行大会(InternationalSavingsBankCongress),会议的最后一天(10月31日),意大利教授FilippoRavizza倡议大会的最后一天为“国际节能日”,之后大会通过决议决定创立一个致力于促进全世界共同勤俭节约的“世界勤俭日”。

联合国人口基金会发布的2006年世界人口现状报告显示,世界人口已经突破65亿,并且今年会达到65.6亿。仅就地球资源消耗来说,人类也必须做到勤俭节约。这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在。

世界勤俭日的意义

10月31日,是世界勤俭日。勤俭是什么?传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;贤哲伟人推崇它,那是一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰;现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制。社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭。勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求。勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德。世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤。

活动内容

在世界范围内,由于“世界勤俭日”与西方传统节日万圣节(11月1日)紧邻,更与万圣夜(10月31日夜)碰撞,沉浸于节日狂欢的人们在“娱乐至死”的信条下往往淡忘了“勤俭日”这一节日概念,取而代之的是疯狂的节日购物与娱乐。即使在没有万圣节这一节日的国家,以中国为例:在“世界勤俭日”这一天,在每一天的日常生活中,浪费的现象更是无处不在。以公共场合来说,水龙头不拧紧,造成水资源流失。办公室里,电脑不关、空调24小时工作的现象很常见。

在超市里,限塑令实施以来,依然还是有部分消费者宁愿支付塑料袋的费用,也不愿随身带着环保购物袋,有的市民表示,塑料袋已经使用习惯,短时间内还难以适应。同时,菜篮子在菜市场里也依旧少见。

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